<strong>北京中思远信息科学研究院</strong>

 
学生成长档案记录平台是对学生日常行为、教育教学进行直观显性量化评价的有效自我管理模式,
 
既是对学生良性成长轨迹的有效数值记录,也是对学生自我激励不断突破获得进步的量化导向。
 
从每位学生操行分值的变动中,可以清晰的分析出该学生当下存在的问题和不足,再根据分析结果进行有效沟通,做到简单明了,有据可依、对症下药,
 
如此,不仅直观有效、符合实际,改变了以往经验式、带有模糊性的学生沟通模式。
 
 
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