职业学校的教学存在的问题，在几个方面，教学目的、教学的模式、教学的方法、教学的管理和教学质量的标准。

（1） 教学的目的。
职业学校的教学目的是什么？很多专家学者认为，很多职业学校已经忘记了初衷，忘记了办学的目的。北京中思远信息科学研究院提出，职业学校办学必须是，为了培养国家的人才，国强民富而办学，必须符合国家人才计划标准，积极贡献社会，这是办学的宗旨也是目的。职业学校办学不应该仅仅是利益，更多的是教学的质量，一大批学生是为了更好的教育而选择的学校。

（2） 教学的模式。
职业学校教学模式不应该是简简单单的教学，教学是一个严谨的过程，必须严格要求学生，培养学生，严格按照国家教育局的指标。目前，教学模式比较传统和的单一，中思远研究院提倡科学教学，智慧教学，坚守科教兴国，面向科学性和先进性教学。职业学校要可持续就必须摒弃过去的教学模式，传统教学不再适合现代化，所以，职业学校需要一整台的教学模式，学校可以参考我院提供的教学模式解决方案。

（3） 教学的方法。
职业学校，大多数教师水平不够，教学方法落后，没有实现科学教育，教师和学生之间，不应该是师生，而更应该是朋友，朋友之行，必有老师。教学的方法需要多种多样，能够调动学生的学习积极性。教师也必须提高自身的教学水平，多在慕课平台上学习教学方式，方法。

（4）教学的管理。
职业学校是开放式学校，在管理上有着很大的欠缺，教学的管理应该是有军事化的影子，制度严格，校风文明。教学制度有科学的指向，拥有学生管理信息体系更拥有教学评估系统，这样可以做到学生评价教师，教师管理学生相结合。

（5）教学评价的标准。
职业学校教学需要的是高质量的标准，职业学校往往不会注意到对教学质量的评价，忽视了教学质量的重要性。我院提供教学质量评估方案，可以参考我院的教学质量评估方案。

职业学校需要专业的教学评估方，提供教学解决的方案，了解到自身的教学的不足，和教学质量的不足，我院为全国高职院校提供教学服务。