职业学校学生核心素养提升要从全面发展的方向来做，做一个全面发展的人，这个是包含在国家学生发展核心素养里面的。国家学生发展核心素养要坚持三个原则。科学性、时代性、强化民族性。
（1） 坚持科学性。我们需要围绕树人的根本要求，坚持以人为本，更遵循社会科学发展，教育规律，要重视发展的质量和方向。
（2）注重时代性。要符合新时代的发展，和国家人才培养计划，全面体现科学的教学和教学理念。
（3） 强化民族性。着重发扬多民族文化建设，吧核心素养归根于文化发展上边。强调突出国家的国情和名族的特色。
那么如何具体提升职业学校学生核心素养？需要着手以下几点。
（1） 职业学校学生自主发展。
学生需要学会自主提升自身素质，进修国家专业的智慧校园，智慧校园不仅仅为是教师搭建的环境，更多是为了学生能提高学识的时候，也提升核心素养。系统拥有强大的控制管理机制，是中思远研究院十分重要的成果。学生要善于学习，勤于反思，拥有更高的意识。
（2） 职业学校学生加强文化基础建设。
职业学校是专业技能学校，但是也是文化发展开放学校，学生有文凭有技能证书，才和较高核心素养相匹配。文化基础建设上，需要科学精神支撑，学生具备创造能力，拥有理性思维和批判能力，对提升核心素养有促进作用。
（3） 职业学校学生需参与社会，参与实践。
核心素养需要在社会有担当，有责任感。受到过国家的认同。
提升学生的核心素养就是教会学生做一个全面发展的人，中思远研究院为全面发展也制定了一整套提升核心素养体系（北京中思远八大系统），希望各个职业学校，高校，都能从中得到体会，从而提升学生的核心素养。
北京中思远信息科学研究院
