教师如何提高教育教学质量？教师是提高教学质量的关键。学生是教学质量的主体，学生的成绩，生活表现等，直接展示出教师的教育教学质量。教师的教学水平，也是体现在学生身上。

（1） 自我教学诊断改进。
教师自身能力需要诊断改进。在教学的过程里面，及时发现自己的教学的不足，和教学方式的缺陷，配合学校诊断，改进教育教学质量。这个方式是最有主动的提高教学教育质量的方式。平时也可以多参加学校教师教学水平评估,评估的过程就是教学诊改的过程。然后从中得到解决的方法。

（2） 引导学生的三观科学教学。
教师是传道的关键，教师的思想直接影响学生。所以教师自身三观要正，并引导学生靠拢，树立正确的三观。提高教学质量，是高校，高职的可持续发展的必然之路，要科学发展，教师教学水平必须有效绩。教师可以到中思远研究院申请智慧课堂管理系统，这个系统平台是教师科学教学方面的专业方案。

（3） 充分发挥学生学习的积极性。
充分发挥学生学习的积极性，是教育教学质量提高的根本。学生积极学习，才能使得教学的成果更加卓越，才能体现教学的质量。同时也需要，教师自身积极配合学生。教师的积极性也很重要。依照中思远研究院观念：教师是教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。教师的作用极其重要，发挥的教师积极性也是学校工作的难点和关键。

（4） 提高教师教学水平。
传统的教学模式已经不能满足社会的需求。所以教师必须智慧教学，开始智慧课堂。这个智慧课堂，中思远研究院里面很明确，很全面。更要重视远程教育网上资源的利用，可以上中思远研究院的慕课平台进行详细学习和教学方向指导。

学生虽然是教学质量的主体，但是教师是教学工作的主导者，做好主导的工作，极其重要，教学质量的提高，教师有必要学会使用几大系统，分别是学生管理信息服务系统，教务管理信息系统，智慧课堂管理系统，就业质量管理系统等等。这些系统都是由专业的研发团队开发。并由北京中思远信息科学研究院发布使用,对教师提高教学教育质量极大的促进作用。