教学质量分析报告怎么写？
发布日期：2018-05-30 15:19 |
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教学质量是关乎学生未来就业的根本，教学质量分析是提升教学的依据，教学质量分析报告是分析的结果与成就。一个好的教学质量分析报告，也说明了，教学质量个的提升。那么教学质量分析报告怎么写呢？
具体分为几点。
（1）：学生成绩分析。每次的考试都是教学质量的证明，学生的成绩直接说明了教师的教学质量和教学水平。各科平均成绩低与68分的，就要引起重视了；学生答题方式和分析题目的风格。教师教学生的做题方法也直接影响成绩。一个好的思维导向间接影响考试。并且教师在出题上边，要有新高度，但又不能超出学生的可理解范围。
（2）：分析存在问题的原因。存在的问题可能是教学上的也可能是行为上的。
1 教育管理只停滞现有水平，教育质量潜伏着下滑的趋势。
2 教学质量可能会有滑波的主要原因
家长不重视对孩子的教育，导致学生不重视读书，没有意识到读书能带来的长远利益。
由于家长大多外出打工，留守学生数量较大。家庭教育缺失。
学校内部管理还有待加强。与教学管理相匹配的内部管理制度缺乏。还没有构成较为科学的对教学质量的提高有着相当配套程度的教育质量管理体系和方法。
教师队伍缺乏真正的名师，没有很好的榜样模范作用，导致一些新教师毫无动力，停滞不前。
（3）今后教学设想以及对策。
1 入手教学备课，对学生的期望值。对学生进行单方面综合教育。
2 提高自身教学质量，教学水平。
3 深入专研教学方法，科学教学指导，熟悉教学目标和教学重点。
4 充分利用教学资源，提高教学课堂和课堂引导力。
5 因材施教，分层管理，分层要求，极大的培养优生，辅导后进生。
6 培养学生的学习习惯，提高质量，主要培养学生良好的学习习惯。
（4） 分析教学成功之处。教学的成功案例是报告的主要内容。
1 学生在教师的培养和辅导下，其中，期末成绩的提高。
2 班级氛围好转，学生习惯良好。
3 学生的思想价值提升。
（5） 分析失败之处。学生在教学过程中，所表现的叛逆和不服从等等。
1 在教师的辅导后，成绩还是止步不前。
2 自身教学水平不够，教学能力不足。
（北京中思远信息科学研究院）
