第二届“四川职业教育发展改革论坛暨职业教育改革发展研究共同体学术研讨会”在广元召开
近日，四川省第二届职业教育发展改革论坛暨职业教育改革发展研究共同体学术研讨会在广元市四川信息职业技术学院顺利召开。本次会议聚焦“走向未来的高品质职业院校——示范（特色）专业建设的思路与策略”主题，针对职业教育的发展形势和未来走向，共同研讨交流四川省中职学校省级示范（特色）专业建设的工作方向。会议由四川省教育科学研究院主办，《教育科学论坛》编辑部和四川信息职业技术学院共同承办，广元市教育科学研究所协办，北京中思远信息科学研究院等单位对本次会议给予了支持。省内外十余位领导、专家莅临会议现场指导，来自全省50余所职业院校的200余位代表参加了此次会议。
研讨活动在四川信息职业技术学院的学术交流厅开幕。四川信息职业学院敬代和院长首先致欢迎辞，介绍了四川信息职业技术学院发展改革的基本情况，对会议的召开和专家、同仁的到来表示欢迎。
四川信息职业学院敬代和院长致欢迎辞
广元市教育局谢正臣副局长随后向大会致辞，他欢迎各位代表来到广元，介绍了广元市的基本情况和教育事业的开展情况，祝愿大会圆满成功。
广元市教育局谢正臣副局长致辞
四川省教育科学研究院陈立兵副院长在会上作重要讲话。他首先感谢了教育厅职成处对职业教育科研的重视和对相关办刊、研讨工作的关注和支持。随后，他指出，《教育科学论坛》职教版办刊一年之间，发展态势良好，已取得阶段性成果。当下，职业教育面对深化教育综合改革新时期，要走内涵发展道路，希望共同体能够凝聚力量，共同发展，推进职业教育改革发展，推进职业教育现代化。
四川省教育科学研究院陈立兵副院长讲话
四川省教育厅职业教育与成人教育处处长蔡存明在会上作重要讲话。他谈到，十八大以来，我省中职现代化建设已经迈入新时代，我们应坚定信念，抓住省内大发展的机遇，深入推进我省中职教育改革发展，将人口红利转为人才红利；同时，也要正视优质资源数量待增长和布局待优化、教育改革待深化、产教融合及校企合作机制待健全、基础能力待提升等问题。他详细介绍了职业教育建设的重要方向，要坚持“四个服务”、落实“四个全面”、推进“四项改革”、实现“三个更”，我省中职教育未来发展要把握四个坚持，围绕五个重点，切实推进特色专业建设等十项工程。
四川省教育厅职业教育与成人教育处处长蔡存明讲话
开幕式后，四川信息职业技术学院副院长程远东在会上作专题交流——《欠发达地区高职院校电子信息类人才培养模式创新与实践》。他从人才培养模式背景分析、人才培养模式主要内容和人才培养模式效果三方面向大家展示了学院近年来的经验成果。
四川信息职业技术学院副院长程远东作专题交流
接下来，由南京信息职业技术学院院长王钧铭教授为大家带来题为《校企合作模式的研究与实践》专题讲座。他从产业链、技术链与专业，校企合作的动力分析，基于公共技术服务平台的校企合作三大方面重点分析了校企合作的UPD模式，并以具体案例分析了实施UPD模式的优势及要求。
南京信息职业技术学院院长王钧铭教授作专题讲座
重庆市教科院职成所原所长向才毅作了题为《中职学校特色专业建设的思考》的专题讲座。他提出，中职学校的特色专业建设，要理清“建设思路”；做好“二项基础调查”即行业企业发展调查和中职学校专业开设情况的调研；要抓住“三个模式改革”，即人才培养模式改革、教学模式改革和评价模式改革；要做好专业机制建设、师资队伍建设、课程资源建设和实训条件建设等“四项基本建设”。
重庆市教科院职成所原所长向才毅作专题讲座
四川省教育科学研究院职成教研究室廖大凯主任以《四川省中职专业设置情况分析与示范专业建设思考》为题作专题报告。他指出，当前我省中职教育专业设置基本符合我省的总体发展战略，但也还存在一些明显的问题，需多措并举，调整优化专业设置。应建立专业设置的宏观调控机制，优化专业布局；集中打造省级示范（特色）专业，加强专业集群建设；深化产教融合、校企合作，提升专业建设水平；打通中高职专业衔接通道，强化人才培养梯队建设；加强“双师型”教师队伍建设，提高教师素质。
四川省教育科学研究院职成教研究室廖大凯主任作专题报告
下午的研讨分为三个分论坛进行。
“专业建设与办学模式改革”分论坛由四川宣汉职中冉启全校长主持。成都市现代职业技术学校黄渝川主任、成都市工程职业技术学校张建如副校长、夹江县云吟职业中学校吕大章副校长、四川省泸县建筑职业中专学校张永鸿副校长、威州民族师范学校崔仁益主任、中国电子科技集团公司第五十五研究所代表在大会上作主题交流。
四川理工学院职业教育发展研究中心刘飞主任从产教融合的“四个互通”和专业设置的评价问题等角度对发言进行了点评，作了交流。
“专业建设与课程教学改革”分论坛由四川省旅游学校赵晓鸿校长主持。成都铁路卫生学校邹亮老师、甘孜州职业技术学校陈洪涛副校长、成都市蜀兴职业中学陈华副校长、泸州市江阳职业高级中学校赵明副校长、四川省剑阁职业高级中学校张兴林副校长、南江县小河职业中学何斌副校长在大会上作主题交流。
“现代学徒制研讨”分论坛由四川信息职业技术学院程远东副院长主持。成都教科院职教研究所文春帆所长和四川省教育科学研究院职成教研究室廖大凯主任先后围绕职业院校现代学徒制的话题作专题发言，引起参会代表的热烈讨论。
论坛研讨过后，与会代表在学校教师的引导下参观了四川信息职业技术学院。
第二日，会议继续在四川信息职业技术学院进行。
在四川省教育科学研究院职成教研究室副主任黄鑫的主持下，各分论坛主持人在大会上作了总结交流。
教育部职业技术教育中心研究所教学教材研究室刘义国副主任从教学标准体系和教材的角度作了题为《当前我国职业教育专业教学改革新探索》的专题讲座。首先，他介绍了在职业教育发展注重数量增加专项注重质量提升的新形势下教学标准的重要价值，介绍了相关政策的具体要求，解读了系列政策的导向，接下来，他分别从教学标准的制订和实施及教材的建设两个方面讲解了专业建设的方向和路径。在专业目录方面，他介绍了专业目录近年来修订的基本情况，说明了专业设置的方向性原则、适应需求原则、条件可能原则、科学规范原则、效益最大化原则；专业标准制订方面，他简要介绍了多元主体参与制订的基本流程，强调了职业分析在专业标准制订中的重要意义，说明了专业教学标准的框架内容和基本特点；课程建设方面，他介绍了课程更注重学科核心素养及学业要求的重要动向。他在讲解中以两个案例说明了学校改革的优秀经验，给参会的代表提供了借鉴。
教育部职业技术教育中心研究所教学教材研究室刘义国副主任作专题讲座
本次大会务实高效，解读了四川省职业教育未来发展的政策导向，集中展示了省内职业教育改革发展的最新动态，交流了专业建设的研究成果和实践经验，为各校推进现代化建设，深化教育教学改革，加强内涵发展和品质提升提供了丰富的样本和多角度的借鉴。
